Tijuana, Baja California, 23 de marzo de 2026.- El presidente municipal de Tijuana, Ismael Burgueño Ruiz, entregó material para mantenimiento e infraestructura a la Escuela Primaria Municipal ‘Club de Leones’, beneficiando directamente a 473 estudiantes de ambos turnos.
La intervención incluyó pintura para exteriores, recubrimiento para rejas e insumos de impermeabilización, con el objetivo de prevenir filtraciones y mejorar las condiciones físicas del plantel. Además, se dotó de equipo deportivo para fortalecer las actividades recreativas y físicas del alumnado.
Estas acciones forman parte del programa “Mejorando Infraestructura, Mejorando Educación”, impulsado por el gobierno municipal para intervenir escuelas del sistema educativo local. El enfoque se centra en el mantenimiento preventivo y correctivo de los espacios escolares, priorizando condiciones seguras y funcionales.
Durante el evento, el alcalde destacó la importancia de garantizar entornos adecuados para el desarrollo académico de niñas y niños, subrayando que la infraestructura influye directamente en el desempeño escolar y bienestar de la comunidad educativa.
También indicó que el programa contempla la mejora progresiva de distintos planteles municipales, con intervenciones similares en materia de mantenimiento, equipamiento y fortalecimiento de espacios deportivos.
Por su parte, el secretario de Educación Pública Municipal, Miguel Alfredo Nuño García, señaló que el plan busca ampliar su cobertura en todos los planteles del sistema municipal, con el objetivo de elevar los estándares de seguridad y calidad en las instalaciones escolares.
En el acto participaron autoridades educativas de distintos niveles, incluyendo supervisores escolares, directivos de secundaria y preparatoria, así como docentes, estudiantes y padres de familia del plantel beneficiado.
La entrega de materiales representa una intervención directa en la infraestructura escolar, en un contexto donde las condiciones físicas de los planteles inciden en la calidad educativa y en la permanencia de los estudiantes dentro del sistema.
